2.权力大小：教研组长是年级学科的负责人，直接受教学校长和教导处主任的领导。备课组长则只负责教研组内的备课任务，是教研组长的上级。教研可以从不同角度进行分类。1.发生地点：实地教研和网络教研，这两种方式并无高级之分。2.组织主体：校本教研、校际教研和区域教研，这三种类型存在范围等级差别。3.目标类型：职业道德、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力和教育科研能力。根据目标类型，教研可以分为职业道德教研、教学设计教研、教学实施教研、教学评价教研和课题教研。这些教研类型既相互独立又相互依存。