首先，明确“两创两争”活动的内涵。这里的“两创”指的是创建文明学校和创建文明班级，“两争”则是争当文明教师和争当文明学生。作为文明教师，我们需要在这些方面取得显著的成绩。其次，强调在创建文明学校方面的贡献。这包括积极参与学校的各项活动，推动校园文化建设，营造良好的教育氛围。通过自身的言传身教，引导学生树立正确的价值观，培养他们成为有道德、有文化、有纪律的公民。接下来，阐述在创建文明班级方面的成就。作为班主任或任课教师，可以详细描述如何组织班级活动，加强班级管理，提高班级凝聚力。通过实施有效的班级管理制度，培养学生的集体荣誉感和责任感，使班级成为一个团结、和谐、积极向上的集体。