在撰写关于“两创两争文明教师主要成绩”的内容时，可以围绕以下几个方面进行展开：
首先，明确“两创两争”活动的内涵。这里的“两创”指的是创建文明学校和创建文明班级，“两争”则是争当文明教师和争当文明学生。作为文明教师，我们需要在这些方面取得显著的成绩。
其次，强调在创建文明学校方面的贡献。这包括积极参与学校的各项活动，推动校园文化建设，营造良好的教育氛围。通过自身的言传身教，引导学生树立正确的价值观，培养他们成为有道德、有文化、有纪律的公民。
接下来，阐述在创建文明班级方面的成就。作为班主任或任课教师，可以详细描述如何组织班级活动，加强班级管理，提高班级凝聚力。通过实施有效的班级管理制度，培养学生的集体荣誉感和责任感，使班级成为一个团结、和谐、积极向上的集体。
此外，突出在争当文明教师方面的表现。这包括自觉遵守教师职业道德规范，认真履行教师职责，关心学生成长，尊重学生差异。在教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，帮助他们掌握知识和技能。同时，积极参加各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。
最后，总结成绩并展望未来。可以列举一些具体的成绩和荣誉，如获得的表彰、学生的进步等。同时，也要看到自身的不足和需要改进的地方，明确未来的努力方向和目标。
在撰写过程中，要注意语言简练、条理清晰，尽量用具体的事例和数据来支撑观点。这样可以使内容更加生动有力，让读者对文明教师的成绩有更深刻的认识和理解。
