发音和说话离不开听，因此，教师在进行听力训练时，应给予学生细致的理论技巧指导。通过这种方式，学生能够更好地理解语言信息，并在实践中不断进行操练和运用。目前，我国高等院校学生的听力水平参差不齐，听力教学还有改进的空间。提高听力水平的关键在于听的技巧及其熟练程度，同时与学生的语音能力密切相关。要真正提升学生的听力理解能力，教师在上听力课时，需要教会学生如何有效地聆听。这种聆听不仅仅是对口头语言的感知，还包括对词汇、句式乃至全部内容的理解和记忆。通过实践，学生能够更好地掌握听力技巧，并将其运用于实际情境中。