同样，在《论语》中，可以找到许多关于学生向孔子请教的例子。例如，子贡问：“孔文子为什么被称为‘文’呢？”孔子回答说：“因为他勤勉好学，不耻下问，因此被称为‘文’。”这一段对话不仅展示了学生主动求教的精神，也体现了孔子的谦逊和智慧。《礼记》中也记载了一个学生向孔子请教的例子。曾子曾问：“如果有同时遭遇父母和师长去世的情况，应先处理哪一方的丧事？”孔子回答：“在安葬时，应先处理轻的丧事，后处理重的丧事。在奠祭时，先处理重的丧事，后处理轻的丧事。这是礼制的要求。”这段对话不仅说明了处理丧事的礼节，也体现了孔子在处理复杂问题时的智慧。由此可见，学生主动与老师沟通，不仅有助于获取知识和指导，还能促进师生之间的理解和尊重。这些故事在很大程度上启发了后来的人们，成为学习和教育的典范。