2.学生的自评与互评质量也能反映出学生的心理健康程度。由于不同的目的，不同的态度，不同的评价水平，对于同一个对象的评价出现不同的评价结果，但也不同程度地反映了学生的心理健康程度。3.学生通过互评(个人与集体之间的)的桥梁，双方产生的接纳与共鸣程度，决定学生的社会适应能力的好坏。如果不能正确地评价别人，那么，对自己的评价要么高，要么低，使自己不能很好的融入学习集体，时间一长就会形成孤僻的性格，社会适应能力得不到增强。