1、行为主体，在教学过程中要明确其主体是学生，由于教学目标的指向是全体学生通过学习后达成的结果，学生是学习的主体，因此教学目标应是学生在学习中的变化或结果。2、行为动词，在表述中行为动词应具有可测量、可操作。3、行为对象，指的是确定学习行为所涉及的内容。4、行为条件，也叫行为情境，主要说明学生在何种情境下完成的指定学习行为。5、行为标准，可采用完成行为的时间或准确率来衡量。