在1978年，高考制度重新恢复，对于考生而言，这是一次重新选择未来的机会。录取分数线的设定，不仅反映了考生的学术水平，也体现了当时教育资源的稀缺性和竞争的激烈程度。6.3%的重点大学录取率，意味着每百名考生中，仅有六名学生能够有幸进入重点大学，这无疑增加了普通考生进入优质高等教育机构的难度。而15%的普通大学录取率，则意味着更多考生能够接受高等教育，尽管不是顶尖的教育资源，但同样能够为学生提供学习和成长的机会。