文言文教学是高中语文的难点，甚至是最难的部分。学生们学习文言文的最大障碍在于他们缺乏基础。初中的知识不够扎实，到了高中就更加迷茫。教师需要在课堂上不断提醒学生回顾初中的文言文知识，并指导他们阅读文言文名著，争取在一年内让部分学生形成初步的文言文语感。完全掌握文言文对于所有学生来说是不切实际的，但通过努力，让一部分学生掌握大部分高中文言文知识是可能的。为了帮助学生更好地理解文言文，建议每位学生都阅读四大古典名著，并人手一本《古代汉语词典》。这样，他们可以查到不懂的词语，理解文章的深层含义。同时，教师可以通过讲解和练习，逐步提升学生的文言文阅读和理解能力。总之，班主任和语文老师需要共同努力，通过多样化的教学方法和个性化的辅导，帮助学生克服文言文学习的困难，提高他们的语文素养。