现在我不会老生常谈地告诉你上课要认真听讲，多做一些练习。我也是比你高一两届的学生，理解你的难处。对于应用题，我认为方程是万能的工具，不要局限于列式计算。小学阶段接触更多的是列式计算，可千万不要认为这就是小学数学的王道。六年级的应用题倾向于使用方程，方程本质上就是一个等式，你只要让等式两边相等，并将未知数与问题联系起来即可。有时，你甚至不需要直接将问题中的未知数设为未知数，而是可以多绕几个弯。我将问题比喻为猎物，既然不能直接击中猎物，就可以多找几个狙击点，让猎物无处可逃。关于那个“高智商”且擅长奥数的同学，他们也不是一开始就对所有题目一目了然。他们也经历过练习相同类型的题目这一阶段，才取得了现在的成绩。