根据百度文库资料显示，按历史发展和主要观点不同，目前主要的课程理论流派有五个：知识中心课程理论；学习者中心课程理论；社会中心课程理论；后现代课程理论；人本主义学理论。其中我认为是人本主义学理论最能打动我，因为人本主义认为，个体的自身需要及情感、个性等决定学习过程。强调主观因素。人本主义者主张自由学习。且人本主义主张教师是学习的服务者，张学生是学习的主导者。教师专业发展理论是指教师在职期间不断学习，提高技能，增强专业素养，提高职业能力的理论和研究，目的是让教师发挥更好的作用，更好地服务于教育事业，以及教育行业的发展。