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高中数学优秀教案之《等差数列》
①教学重点是的定义和对通项公式的认识与应用，是特殊的数列，定义恰恰是其特殊性、也是本质属性的准确反映和高度概括，准确把握定义是正确认识，解决相关问题的前提条件.通项公式是项与项数的函数关系，是研究一个数列的重要工具，的通项公式的结构与一次函数的解析式密切相关，通过函数图象研究数列性质成为可能.②通过不完全归纳法
高中数学必修5《等差数列的前n项和》教案
教学过程【示范举例】例1：数列是首项为23，公差为整数，且前6项为正，从第7项开始为负的等差数列 (1)求此数列的公差d;(2)设前n项和为Sn，求Sn的最大值;(3)当Sn为正数时，求n的最大值.高中数学必修5《等差数列的前n项和》教案【二】教学准备教学目标数列求和的综合应用教学重...

等差数列教案范文
等差数列教案范文一教学目标知识与技能目标:理解等差数列的定义;会根据等差数列的通项公式求某一项的值;会根据等差数列的前几项求数列的通项公式。过程与方法目标:通过启发、讨论、引导、边教边练边反馈的方法提高学生思考问题、解决问题的能力。情感、态度、价值观目标:培养学生的逻辑推理能力;培养学生在探...
高一数学《等差数列》第一课时说课稿
本节课讲述的是人教版高一数学(上)§3.2等差数列(第一课时)的内容。一、教材分析 1、教材的地位和作用：数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。一方面，数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分;另一方面，学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做...
高一数学,
教案：1.1.1正弦定理 1.1.2余弦定理 1.1.3解三角形的进一步讨论 1.2解三角形应用举例 2.1数列的概念与简单表示法 2.2等差数列 2.3 等差数列的前n项和 2.4等比数列 2.5等比数列的前n项和 3.1不等式与不等关系 3.2一元二次不等式及其解法 3.3.1二元一次不等式（组）与平面区域 3...

高中数学教案简案(精选5篇)
1. 等差数列的概念; 2. 等差数列的通项公式; 教学难点等差数列“等差”特点的理解、把握和应用; 教具准备投影片1张; 教学过程 (I)复习回顾师:上两节课我们共同学习了数列的定义及给出数列的两种方法通项公式和递推公式。这两个公式从不同的角度反映数列的特点,下面看一些例子。(放投影片) (Ⅱ)讲授...
高中数学等差和,等比数列
6数列与函数、方程、不等式以及解析几何等知识相互结合的综合题目：以高中档试题出现，重点考察运用有关知识解决综合问题的能力。二、知识要点（一）、等差数列 1定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数那么这个数列叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差认知：｛｝...
高中数学:等差、等比数列公式大全归纳,搞定数列专题!
高中数学等差、等比数列公式归纳如下：等差数列：通项公式：$a_n = a_1 + d$，其中$a_n$表示第n项，$a_1$表示首项，$d$表示公差。前n项和公式：$S_n = frac{n}{2}d)$ 或 $S_n = na_1 + frac{n}{2}d$。中项公式：若$m + n = p + q$，则$a_m + a_n = a...
高中数学必修五第一章等差数列的重要性质都要哪些?
高中数学必修五第一章等差数列的重要性质主要包括以下几点：等差中项：在等差数列中，任意两项的算术平均等于它们中间项的值。即，若数列{an}是等差数列，且m+n=2p，则am+an=2ap，这里的ap即为am和an的等差中项。项和性质：若m+n=p+q，在等差数列{an}中，有am+an=ap+aq。这是一个关于...
高中数学优秀教案设计
教学建议 (1)建议本节课分两课时,一节课为等比数列的概念,一节课为等比数列通项公式的应用. (2)等比数列概念的引入,可给出几个具体的例子,由学生概括这些数列的相同特征,从而得到等比数列的定义.也可将几个等差数列和几个等比数列混在一起给出,由学生将这些数列进行分类,有一种是按等差、等比来分的,由此对...