怎样做右脑小测试

方法

老师用粉笔在黑板上画一个圆圈，请被测试者回答这是什么。当问到大学中文系学生时，他们哄堂大笑，拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。当问到初中生时，一位尖子生举手回答：“是零”。一位差生喊道：“是英文字母O”。他却遭到班主任的批评。最后，当问到小学一年级的学生时，他们异常活跃地回答：“句号”、“月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气的眼睛”、“我家门上的猫眼”……事后，人们给这个测试起了个题目：“人的想象力是怎样丧失的？”，原来是忽视右脑开发，忽视创新思维培养，扼杀了人们的想象力。全脑师资证书培训

（1）下面三门课程，你最喜欢哪一门？

① 图画
② 语文
③ 数学

（2） 你喜欢参加各种竞赛吗？
① 从不喜欢
② 有时喜欢
③ 经常喜欢

（3） 电视机出了故障，没法看电视或玩游戏，可离睡觉还有半个小时，你会怎么度过这段时间？
① 画画
② 读一会书
③ 提前睡觉

（4） 在语文课上，老师出了下面三个题目，你会选哪一个？
① 写一个幻想故事
② 叙述你假期中做的一件事
③ 就制作某种玩具写一篇说明文

（5） 你长大了，愿意做什么工作？
① 音乐家或画家
② 作家或摄影家
③ 科学家或工程师

（6） 当别人把一首新歌唱过几遍后，你感觉如何？
① 曲调比歌词容易记忆
② 曲调与歌词都能记住
③ 歌词比曲调容易记忆

（7） 捏住笔的一端，另一端竖直向上，伸直胳臂，将铅笔上端瞄准窗框，先闭右眼，看铅笔移动多少；睁开右眼，再闭上左眼，看铅笔移动多少；比较一下你闭上哪只眼睛对铅笔的移动距离小？
① 左眼
② 没有区别
⑧ 右眼

（8） 当你醒来时，能清楚记得你所做的梦吗?
① 经常
② 偶尔
③ 极少

（9）你要去一个不熟悉的地方，向别人问路后．你是怎么找到那个地方的?
① 不用笔记录，只是在脑中将别人的指点描绘成沿途景象
② 画一张线路图
③ 主要用笔做记录．

（10）你写字时常用仿宋体、楷体或其他工整的字体吗?
① 经常用
② 偶尔用
③ 几乎不用

（11）同别人谈话时，你是否用手势强调你的思想观点?
① 经常用
② 偶尔用
③ 几乎不用

（12）你在平时猜测时间能猜多准?

① 误差小于5分钟
② 误差小于15分钟
③ 误差大于15分钟

（13）找个座位坐下，身体放松，两手自然交叉放于膝上，看—下你的两个拇指的位置如何?

① 右手拇指在左手上面
② 并排
⑧ 左手拇指在右手上面

（14） 通常见过一个人后，他的面孔与名字哪个更容易记住?

① 面孔好记
② 没有区别
③ 姓名好记

（15）你愿意做什么性质的工作?
① 没有或很少例行活动的工作
② 既有例行活动，又有新挑战的工作
③ 有熟悉的例行程序可循的工作

计算总分：

上述各题，选①的得5分，选②的得3分，选③的得0分。小组内互相计算总分 照相记忆。45分以下，说

明你的右脑还待开发，得分越低，右脑功能越低。培养英语天才的方法。