哪些同学家里养了小动物？ 谁来说说你和家中的小动物是怎样相处的？老师给你们带来一只珍珠鸟。（出示课件1）小小的珍珠鸟可爱吗？今天我们要学习的课文就叫《珍珠鸟》。（板书：珍珠鸟）。2、初读课文，整体感知。（出示课件4）。学生默读课文，扫清生字词的障碍，正确认读10个生字。浏览课文，思考：从哪里可以看出怕人的珍珠鸟后来会一点都不害怕人，而且和作者相处得非常好？这些变化是怎么来的？从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情？文章最后一句话是什么意思。3、品读课文，尝试回答前面3个问题。（出示课件5）。读课文，说一说：珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？珍珠鸟为什么会发生这些变化。找出文中重点句子，深入体会“我”对珍珠鸟的喜爱之情。4、合作，探究。（出示课件6）。