3岁小班，4岁中班，5岁大班。学前儿童数学教育的目标：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。小班数学教育目标；（1）学习按物体的一个特征进行分类。（2）学习按物体量（大小、长短）的差异进行4个以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。（3）认识“1”和“许多”及其关系。（4）学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。（5）学习手口一致地从左到右点数4以内的实物，能说出总数，能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习一些常用的量词。（6）认识圆形、正方形、三角形。（7）学习以自身为中心区分上下、前后、里外的空间方位及认识早、晚的时间概念，知道早、晚有代表性情节的日常变化。学前儿童数学教育方法。