活动目标。1.认识五官，知道五官的名称和位置。2.学习保护五官的方法。3.用比较完整的句子表达自己的想法。教学重点、难点。1.重点：了解五官的作用和方法。2.难点：用比较完整的句子表达自己的想法。活动准备。1.五官卡片。2.每个幼儿主题活动图画一张，铅笔各一支。活动过程。一、谈话引入，激发兴趣。1.谈话：今天老师给小朋友带来几个好朋友，想跟他们玩玩吗。2.师分别出示五官卡片，幼儿回答并跟五官打招呼。3.小结：刚才老师给小朋友介绍的好朋友称为五官，请跟老师读：五官。二、找五官；1.过度：五官朋友说：“我们藏起来了，知道藏在小朋友的哪里吗？”。2.教师说五官名称，幼儿在小脸上找。三、五官的作用和保护。1.过度：刚才小朋友可能干了，把我们都找出来了，我们很有本事，会做很多事，你们知道吗。