英国教师专业发展主要通过教师职前的专业准备、过渡阶段的教师入职培训、体现终身教育思想的教师在职培训这三个阶段实现。在英国高等教育过去20年间连续不断的变革中，教学质量一直是其中一个极其重要的主题。近期，英国制定了《英国高等教育教学与支持学生学习专业标准框架》。该框架是全球第一个面向高等教育领域教学的专业标准，就“活动领域、核心知识、专业价值”三大领域提出了三个层级的标准，为各高校的教师发展项目画出了简要的指标和领域。本文对此进行了介绍并就其意义进行了评论。结合国内高校教师培训本文提出可以尝试就大学教师教学专业标准展开研究。