OTP模式由McGehee与Thayer于1961年在其著作《工商业培训》(TraininginBusinessandIndustry)中提出。他们认为,培训需求的确定不能凭靠主观分析,只有从组织、任务和人员等三个层次上综合分析,才能系统、客观、准确地识别培训需求。其中,组织分析(OrganizationAnalysis)通过对组织的发展战略、资源及环境等多个方面进行分析,识别组织发展中存在的问题以及面临的机遇与挑战,以确定是否需要、是否适宜采用培训促进组织目标的实现；任务分析(TaskAnalysis,有时也称作OperationAnalysis)侧重于描述某一工作岗位的性质,明确员工的工作职责及任职条件,以明确培训的内容；人员分析(PersonAnalysis,有时也称作ManAnaly