专题文章
时长:00:00更新时间:2024-07-30 18:28:47
1、提高学生的阅读理解能力:无论是课内阅读还是课后阅读,都要求学生通过阅读文章来获取信息,理解文章的意义和核心观点,掌握文章的语言特点和写作技巧等,从而提高学生的阅读理解能力。2、培养学生的思维能力:无论是课内阅读还是课后阅读,都需要学生进行思维活动,如推理、分析、判断、联想、比较等,从而培养学生的思维能力。3、注重学生的自主学习:无论是课内阅读还是课后阅读,都强调学生的自主性和主动性,让学生根据自己的兴趣和需要选择阅读材料,自主思考问题,并在阅读过程中不断积累和总结经验,从而提高学生的自主学习能力。4、强调学生的实践操作:无论是课内阅读还是课后阅读,都需要学生进行实际操作,如读书笔记、读后感、讨论、展示等,从而巩固和扩展学生的阅读能力和思维能力。
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初中语文教课内阅读与课后阅读中思维能力培养策略有共通之处吗相关信息
初中语文教课内阅读与课后阅读中思维能力培养策略有共通之处吗相关问答
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