海表里洪量钻研说明，养有伙伴动物的儿童更独力，表现出更高的自豪心、自信念、共情心、义务心、社接本领和亲社会行径。相闭于于童子来说，小动物更为微弱和须要照料，时常照料小动物的儿童没有再以自尔为核心，学会了闭心和协帮弱势集体。戴动儿童介入照料伙伴动物的处事，也能培植儿童的义务心和发端本领。此刻的独生后代都很孤独，缺少调换和瓜分的机遇。一个共伴般的小猫小狗随共他成长，闭于培植其更完备的品行很有帮帮。养伙伴动物的生计提醒每一位家长都有义务教会儿童精确地和伙伴动物相处、调换，这是闭于儿童和小动物最佳的保护。小动物眼前，举动要宁静、温柔温柔的尖喊、激动的猛跑、忽然的推拉，都大概形成小动物因吃惊而自卫，或者随着激动地手舞脚蹈。小动物的耳朵、尾巴、爪子是敏锐部位，没有要使劲拉扯。小动物用饭、睡眠、抱着玩具的