学困生辅导方案学困生辅导方案一、指导思想：学生的个体差异是客观存在的，因此学困生辅导工作是不可或缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，同时践行“不同的学生在数学上得到不同的发展”这一教学理念，依据本班学生实际情况制定本方案。二、情况分析我班有36名学生，其中男生17名，女生19名。学困生人数约占全班总人数的15%。这些学生有这样的特点：（1）智力一般，有一定的接受新知的能力；但课上很容易分散精力，对待作业草率，错误