语文培优辅差总结20__年下学期语文培优补差工作总结在本学期的“培优辅差”工作过程中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。我班学生唐、唐、欧、王、等成绩较差,他们的自信心也较弱。针对这种情况,我通过不断的加强训练，帮助他们获取