高中教案——组合组合各位专家、各位同仁：你们好！我是来自一中的一名高中数学教师，我说课的内容是“组合”。下面将我将从教学内容、教学目标、教学方法、教学过程等方面对本节课的设计加以说明。一、教学内容分析：1、教材的地位及前后联系：组合这节课是高中新教材第二册第十章第三节的内容。排列、组合是数学基础知识的重要组成部分之一，它在解决实际问题、科学技术的研究以及今后的学习中，都有广泛的应用；同时，排列、组合又是一种重要的数学方法，这种方法与学生前面已经学过的那些方法如数和式的运算、函数的研究、