科学小班化教学总结小班化教学是教育观念更新、社会发展的必然产物，它倡导教与学的民主，发挥学生学习的主动性，培养学生个性的发展。小班化教学对教师提出了更高的要求，要求教师的知识要更全面，教育观念要更开放，教育方式方法则要更具创造性。近几年学生的人数相对较少，形成了一个自然的小班。在学校的大力倡导下，我们开始了小班化教学初探。在很多成熟经验的引领下，我在小班化教学的道路上开始了摸索。在实际教学过程中我有几点做法：一、改编座位编排，促进小组合作学习我通过座位的改变来进一步推进小班化教学在我们