如何撰写高中数学教学案例如何撰写高中数学教学案例松江一中周钢医生通过医案的剖析，发现规律，培养新人，建立发展理论；工程师通过施工事例分析，解释施工过程中的物理学、工程学理论的合理性，锻炼技术人员，他们通过这样的途径培养了一批又一批的医学、建筑学专家。上世纪七十年代，教育界人士借用医疗、工程的做法，将教学中具有典型的事例与疑问看作研究的实际事件，创立了教学案例。教学案例对教师提高教学水平和教学研究能力有着相当重要的意义。通过教学案例的分析，有助于教师对教育思想、教学理念、教学策略等的深入