建模协会可行性报告浙江同济科技职业学院数学建模协会可行性报告面对二十一世纪，高职院校的教育应以培养应用型人才为目标，人才的知识能力结构是应用型，而不是学术型；要按照应用型能力结构，重新构建理论和实践教学的体系，培养应用型人才。数学建模活动激发了学生学习数学的积极性，培养了学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，拓展知识面，培养了创新精神和合作意识。高等数学是理工经济类学生必修的基础理论课，其目的在于培养数学建模人才。目前，国内许多高职院