法律分析。惩戒权是教育管理学生的手段不是目的。使用任何教育手段的前提要源于对学生的真诚关心和爱护，对学生成长的负责和尽职，是教师职业道德的要求所在。惩戒权不能只用来学生犯错误时的惩罚，应该致力于让学生明白哪些错误行为是不允许犯的，犯了就要承担责任和后果，就必须得接受相应惩罚。让教师的惩戒权成为学生的警示牌，像警钟时刻提醒学生在错误面前收敛、止步、自醒，达到未惩戒而收到了惩戒的效果。法律依据。《中小学教育惩戒规则》。第七条 学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒。（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的。（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的。（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的。