一、生心理教育迫在眉睫。1、心理健康教育的必要性。世界卫生组织制定的健康定义中提出全面健康三要素：无躯体疾病、无心理疾病、具有社会适应能力。这使人们树立健康的新概念—健康包括身体健康和心理健康。学生心理健康的八个标准：第一，智力正常；第二，心理行为符合年龄特点：第三，能协制情绪，心境良好；第四，正视现实；第五，了解自我，悦纳他人；第六，热爱生活，善于人处；第七，人格完整和谐；第八，懂得“变”是永恒的。随着素质教育的推进，人们对心理健康有了进一步认识，衡量人们的素质是否达到理想水平，很重要一项标准就是看他的心理健康状况。心理健康的标准是智力正常，人际关系良好，能正视现实和自我，情绪乐观，意志坚定，人格健全与社会协调一致。