云南财大附中教师赵玲介绍，新教材全套共6册，每册6单元，由不同的板块综合构成，其中阅读与写作构成教材的主体。相比以往教材，新教材注意吸收课改的经验，如“以人为本”的理念，重视学生整体素质的发展，以学生为主体，引导学生学会学习，借鉴国外的教学思想，力求达到创新。1.阅读方面；新教材特别重视阅读教学，设计了从教读到自读，再到课外阅读的“三位一体”阅读教学体系，不同年级有不同的要求，如七年级阅读方法强调朗读和默读，精读和略读相结合。昆三十中教师杨婧洪说，教学过程中，教师应该结合课文，读透单元导语，明确学习方法和策略。“少一点精读精讲，多一点自主学习少一点机械分析，多一点灵活创造少一点反复操练，多一点读书时间。这是针对新教材，教师应该改变的教学思路。”杨婧洪说。2.写作方面；