“三段式”结构：即把音乐活动分为开始部分、基本部分和结束部分，这种组织结构在很长一段时间里被幼儿园音乐教育活动所普遍采纳，是一种比较传统的音乐活动组织结构。一般在开始和结束部分通常是安排复习性质的活动内容。开始部分最常见的程序是律动进教室-练声-复习歌曲或韵律动作，结束部分最常见的程序是复习韵律。儿童音乐按作品内容分为。儿童音乐根据不同的分类标准有不同的类型特征。按照体裁分类，儿童音乐可分为儿童歌曲、儿童器乐曲、儿童歌舞剧、交响童话四种；按照题材分类，儿童音乐可分为游戏题材、生活题材、童话题材、大自然题材四种。