根据国家的定义，教师的数字素养与技能是指数字社会公民学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力的集合。具体来看，数字素养包括：数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任。其中，数字意识包括：内化的数字敏感性、数字的真伪和价值，主动发现和利用真实的、准确的数字的动机，在协同学习和工作中分享真实、科学、有效的数据，主动维护数据的安全。教师数字素养是指什么。教师数字素养主要是指教师对数字化条件下的信息处理以及信息应用能力。通俗而言，也就是教师对包括信息技术在内的现代教育技术能力的掌握和使用。包括电子教案的处理、课件的制作、线上教育教学的开展、问卷星的使用、PPT的制作使用等很多方面。