1、效益原则 首先，确立教育目标要适度。其次，制定教育方案要适度。2、统筹原则 树立大教育观，促进教育与整个社会协调发展。要立足于提高教育的整体效益。3、弹性原则 弹性原则要求在教育的质、量、度的规定方面留有余地，保留一定的伸缩范围，使教育在客观条件发生某种变化时仍能适用，并能够根据情况的变化不断地进行自我调节，产生新的功能。4、科学性原则；第一 定性分析与定量分析相结合。第二 领导、专家、群众科学分析。法律依据：《中华人民共和国教育法》。第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据，制定本法。第三条 国家坚持以马克思列宁主义、思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。