为了预防儿童高危发育异常，作为父母应以儿童心理行为的发育特点为基础，依据个体化原则，注意孩子发育的阶段性和连续性的特点，给予孩子科学的心理行为的发育以预见性的干预和指导。1、新生儿期；1）要学会辨识新生儿的哭声，并及时安抚其情绪、满足其需求，比如按需哺乳。2）认识到母婴交流的重要性，父母应多与新生儿接触，比如怀抱、微笑、说话等。3）对新生儿抚触，多让新生儿看人脸或着颜色鲜艳的玩具、听悦耳的铃声和音乐等，促进孩子感觉和知觉的发展。4）新生儿在喂奶1小时后便可进行俯卧练习，父母可每天进行1～2次婴儿被动操。2、1～3个月；1）适度的增加视觉、听觉和触觉的刺激，给孩子听悦耳的音乐或带有响声的玩具，并且用鲜艳的玩具吸引婴儿的注视和追踪。