正如在讨论符号化的时候所看到的，即将人学的儿童已经掌握了一组技能表现，显示他们对几种符号媒体操纵自如。他们能说(并理解)故事、唱歌、表演戏剧段落或身体动作。实际上，有一些儿童已经够格称为小型表演家了，他们能够抓住观众的注意力，执行十分复杂的系列行动。这样的能力非常有意思，不仅是因为许多学校鼓励高技巧的表演，还因为它们说明了儿童对于&ldquo；知道&rdquo；或&ldquo；理解&rdquo；一件事《也就是执行某项表演)的意义。