1.幼儿园教师专业标准是国家对幼儿园教师的基本要求，包括三个方面：师德为先、幼儿为本、能力为重。其中，师德为先要求教师具有职业理想和道德规范，关爱幼儿，为人师表；幼儿为本要求教师以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，提供适合的教育，保障幼儿快乐全面健康地成长；能力为重要求教师把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力，研究幼儿，提升保教工作专业化水平。此外，幼儿园教师还需要具备良好的心理素质、基本的知识、技能和能力，以及高度的职业道德素质。幼儿园教师专业标准是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则。