1、学校推荐书目时，留点自主权给孩子，让他们自己推荐，重点是学校推荐，两者相融合了，学生在读自己推荐的书时，也会慢慢爱上学校老师推荐的书。2、推荐书本时，一定要有一堂精心设计的导读课，借此激发学生阅读的兴趣，促动他有立即马上要读的欲望。有时就是老师在课内阅读中，偶尔提到的课外阅读的精彩发现，然后说给孩子们听听，以此激起孩子的读书欲望。3、读完后的汇报，不要限定在考试，枯燥无味，是否可以来点剧本演绎，或者是朗诵会，或者是手抄报、海报，或者是闯关练习，或是读书沙龙……丰富多彩的阅读表现形式，激起孩子阅读的热情。4、营造良好的读收环境，像我们学校，学校不怕书会丢失，就怕这些图书永远沉睡在书房里，给孩子创建良好的读书环境。