孩子在课堂上吃东西，老师让孩子给全班同学买一个，但购买行为是否有效需根据购买物品与孩子的年龄、智力相适应来判断。购买适合孩子的小物品有效，购买不适合孩子的较贵物品需要经过代理人追认才有效。法律分析；孩子在课堂上吃东西，老师发现后，让孩子给全班同学买一个。小孩自己出去买东西的行为，如果购买的是与其年龄、智力相适应的一些小物品，购买行为有效。如果是购买价值较大，与孩子的年龄、智力不相适应的商品，如手机、电脑等商品的，则该购买行为需要经过孩子的代理人追认才有效。拓展延伸；老师是否有权力要求学生购买物品给全班孩子。