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时长:00:00更新时间:2023-11-04 21:14:32
传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。传记和历史关系密切,某些写作年代久远的传记常被人们当史料看待。一般由他人记述,亦有自述生平者,称"自传"。传记大体分两大类:一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字。另一类属文学范围,传记作者在记述传主事迹过程中,可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断,但和小说不同,传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。
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有关传记的知识相关问答
  • 传记的文学常识定义

    新中国成立以后,随着回忆录和人物传记等文体的繁荣,这种情况有所改观,传记文学出现兴盛的趋势,产生了一些有影响的作品,特别是一些英雄模范人物的传记文学作品,如吴运铎的《把一切献给党》等,成为广泛流传的青年读物。 2.有关传记的知识 传记 是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关
  • 传记有哪些种类

    传记的种类主要有以下几种:1. 传记可分为自传和他传。自传是一种自述个人生平事迹的文体,通常由本人亲笔写作或他人根据其口述进行撰写。自传通常涵盖个人成长经历、人生经历、思想演变等,具有鲜明的个性特征。自传能够帮助读者了解个人的生活历程、情感变化和价值观形成过程。著名的自传包括《安徒生自传》、...
  • 30部必读的名人传记经典的内容简介

    在人类文明的长河中,无数杰出人物以他们的智慧和才华留下了璀璨的篇章。无论是莎士比亚的戏剧,贝多芬的音乐,还是达尔文的进化论,这些伟大的创举不仅照亮了过去,也启迪着未来。这些伟人的故事,不仅是知识的宝藏,更是精神的灯塔。这些大师们的作品,不仅仅是文学或科学的成就,更是人类智慧和精神的结晶...
  • 人物传记分为

    1、按写作方式分类 人物传记中,自己写自己的传记称为自传,主要叙述自己的生平事迹和作品等,有些回忆录也属于自传。自传,一般用第一人称,也有用第三人称的。自传按叙述方式,可以分为亲笔自传和口述自传。2、按载体分类 按载体的不同,人物传记可分为传记、画传和传记片。一般传记,主要以文字叙述...
  • 读名人传记,感受名人风采

    一、了解名人全面事迹,深化课内知识 在中小学的语文、历史和道德与法治等学科中,我们会接触到许多重要的历史人物。然而,课本上的介绍往往只是冰山一角,难以展现这些人物的完整形象和丰富事迹。读名人传记,可以弥补这一不足,让我们更全面地了解这些历史人物。例如,通过《课内名人课外读》这套书,我们...
  • 传记作文怎么写

    写人记叙文以记叙人物的活动、经历、事迹为主,如人物传记、人物通讯、人物轶事等等。写人的记叙文重在刻画人物的性格,并通过这种性格的刻画来反映生活,表达一个深刻的主题。写人一般可以有如下几种方法:1、通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像...
  • 名人传记的摘抄

    父亲虽然是一名颇有才华的理科教师,却从未刻意引导过孩子的兴趣,他甚至不让小玛妮雅过早地接触理科书籍,好让她在上学后能够全面地涉猎知识,从而逐渐找到志趣所向。当然,他对于孩子们的学业还是非常关心,并且要求严格的。至于母亲,则做出了巨大的牺牲,放弃了女校长的职务,全心全意地相夫教子。在身患重病、家境窘迫的...
  • 小学生必读的名人传记

    1、培养阅读兴趣和习惯:名人传记通常都是非常有趣的故事,能够引起孩子的阅读兴趣,让他们爱上阅读并养成良好的阅读习惯。2、学习历史和文化知识:通过阅读名人传记,孩子们可以了解到各种历史和文化知识,从而拓展他们的视野和知识面。3、启迪思维和创造力:名人传记中通常会涉及到名人们的智慧和创造力,...
  • 传记中评传的要求

    目标1属于人物评传有关概念及写作基本要求的知识层面的掌握;目标2目标3通过正反例分析,加深对人物评传写作规则的认识、体会;目标4是通过习作训练使习得的写作规则支配自己的写作行动。3.课型:练习课 4.课时:2课时 5.电教媒体:实物投影仪 教学过程:一、告知教学目标 师:见前文 二、学生阅读“...
  • 有关吴用的传记(300)字

    吴用,字学究,是小说《水浒传》中的人物,梁山排名第三,山东济州郓城县东溪村人。吴用满腹经纶,通晓六韬三略,足智多谋,常以诸葛亮自比,道号“加亮先生”,人称"智多星"。在财主家任门馆教授。生得眉清目秀,面白须长。善使两条铜链。与晁盖自幼结交。与晁盖等智取了大名府梁中书给蔡京献寿...
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