1、注重良好生活习惯养成教育。孩子降生的那一刻起，就要进行生活习惯启蒙教育。比如，人出生后第一项运动“哭”，不会说话前的哭，一般体现在饿、痛等生理方面，必须满足孩子。随着年龄增长，心理需求逐渐强烈，比如，不应该做的事情不让做“会哭”，提出无理要求，没有满足“会哭”，孩子心理需求没有止境，不可能都满足他，他就哭闹，需要家长耐心细致地“讲道理”，坚决做到，不能因为哭得厉害就“妥协”，认定的事情一定要坚持住，这是“原则”。处理得好，孩子会逐渐养成“听话”的好习惯，懂得不能以自己意愿来“要胁”父母。反之，孩子哭得厉害，家长就“妥协”，慢慢地孩子会在头脑中形成只要哭，并且使劲哭，肯定能满足我。类似这种习惯的养成教育看似简单，其实对孩子一生来说，是“原则”和“规则”意识的养成。