标题：搭船的鸟；目标：通过这堂课，学生能够理解并运用英文讲述一个关于鸟类搭船的故事，并能够提出相关问题和展开讨论。时间：40分钟；教学步骤。Step 1：引入（5分钟）。1.向学生展示一张插图，上面有一只鸟搭在一艘小船上的画面。2.引导学生思考并提问：“你见过鸟类搭船的情景吗？你觉得鸟类可以搭船吗？为什么？”。3.鼓励学生发表自己的观点，并帮助学生构建好奇心和探究的兴趣。Step 2：阅读故事（10分钟）。1.分发故事《搭船的鸟》的文本，要求学生默读文本。2.分小组讨论，分享他们对故事的理解和感受。3.随机选择几位学生分享他们的观点，并对故事进行简短的复述。Step 3：组织讨论（15分钟）。1.将黑板分为两栏，一栏写“鸟搭船的好处”，另一栏写“鸟搭船的挑战”。