人教部编版小学语文六年级下册《文言文二则<学奕>》试题答案一、写出下列字词在文中的意思弈：下棋。通国：全国。善：善于，擅长。诲：教导。援：引，拉（文中指拉弓箭）。俱：一起。弗若：不如。然：这样。二、写出“之”在句子中的意思弈秋，通国之善弈者也。之：的（表示所属关系，指弈秋是“全国善于下棋的人”的定语）。一

答案：孔子不能决也。6．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？答案：不能。因为这是当时人不能解决的问题。这说明了一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。这体现了孔子实事求是的态度，以及他对于知识的谦逊和尊重。7．两小儿的“辩斗”...

一儿曰："日/初出/大如车盖，及/日中则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？一儿曰："日/初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？孔子不能决也.两小儿笑曰："孰为汝/多知乎？2. 新教材小学六年级下册第一课《文言文两则》如何停顿 《学弈》弈秋，通国之/善...

1、燕子去了,有再来 的时候;杨柳枯了,有 再青 的时候;桃花谢了,有再开 的时候。 这里运用了 排比 对比 的修辞方式, 形象 地描述了 , 地描写出 2、在默默里算着, 八千多日子 已经从我手中 溜去 ;像针尖上一滴水滴在大海里 ,我的日子滴在时间的流里 ,没有声音,也没有影子。 作者运用了 的修辞方式...

六年级语文下册第十四课文言文二则解析一、课文概述本单元包含两篇文言文，分别是《学弈》和《两小儿辩日》。这两篇文言文都通过简洁明了的语言，讲述了深刻的道理。二、课文详解《学弈》原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至...

1. 文言文两则） 一：【1】孰（shú）为汝（rǔ）多知乎【2】为是其智（zhì）弗若与二：12223三：【学弈】【1】通过：全国 善：擅长 弈：下棋 诲：教导 思援：引、拉 俱：一起【2】课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一人（专心致志，惟弈秋之为听），一人（虽听之，一心以为有鸿鹄...

2. 文言文两则课后练习 (1)让弈秋教导两人学下围棋 (2)想拉弓把天鹅射下来 (3)说是他不如前一个人聪明吗? 《两小儿辩日》 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 2.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 3.一儿以日初出远,而日中时近也。 4.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂...

1. 《文言文两则》中的学奕意思 1、译文 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有大雁将要飞来，想要取来弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如...

2. 小学六年级下第一课《文言文两则》求全文翻译 六年级下册第一课文言文两则翻译: 《学弈》原文: 弈秋,通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 为是其智弗若与?曰:非然也。 《学弈》译文: 弈秋是全国...

1. 六年级下册语文第一课《文言文两则》注释 两小儿辩日孔子到东方游历,见到两个小孩在争辩,(就过去)问他们在辩什么。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候距离人最近,到了中午的时候离人远。” 另一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候远,而到中午的时候近。” 一个小孩说:“太阳刚出来的时候像马车的车顶...