1.建立积极的班级文化，促进非正式和正式群体的融合。创建一个友善、尊重和支持的班级氛围可以鼓励学生主动参与正式群体活动。通过鼓励学生相互合作和共享经验，可以增强非正式群体的凝聚力。这可以通过开展团队活动、协作项目和集体庆祝等方式实现。2.持续沟通和建立良好的师生关系有助于管理小学班级中的群体。教师应积极参与与学生的互动，了解他们的需求、兴趣和挑战。这可以通过有规划的个别谈话、小组讨论和班会等方式实现。激发学生的学习兴趣和动机，并与非正式群体的领导者沟通，鼓励他们向正式群体中的同学分享积极的影响力。3.确立明确的规则和期望是管理小学班级群体的关键。