2、学术追求：老师对自己所教的学科有浓厚的兴趣和专业知识。热衷于研究和探索相关领域的新知识，通过教学将这些知识传递给学生。能够在自己热爱的领域中不断学习和进步，对于老师来说是一种价值观兴趣的满足。3、社会影响：许多老师希望通过教育对社会产生积极的影响。希望培养学生成为有责任感、有同情心和有贡献的公民。当学生在社会上取得成就并为社会做出贡献时，老师会感到自己的工作具有更深层次的意义，这种对社会的贡献也是价值观兴趣的满足。