除此之外，考试八类还涉及文化服务类专业，如中国少数民族语言文化、文化创意与策划、文化产业经营与管理、公共文化服务与管理、文物修复与保护、文物考古技术、文物展示利用技术、图书档案管理、石窟寺保护技术等。这些专业的设立旨在培养具备专业技能和文化素养的人才，为社会提供多元化的服务和支持。例如，音乐表演专业的学生将学习如何演奏各种乐器，以及如何进行音乐创作和表演；舞蹈编导专业的学生将学习如何设计和编排舞蹈作品，提升个人的艺术表现力；中国少数民族语言文化专业的学生将掌握一种或多种少数民族语言，为跨文化交流做出贡献。