在节奏盒子的第一阶段，学习者主要接触的是最基础的节奏元素，如简单的拍手和踏步。这一阶段旨在帮助学习者建立初步的节奏感，通过身体动作来感受音乐的节拍。例如，在听音乐时，学习者会按照音乐的节奏进行拍手或踏步，从而培养对音乐节奏的敏感性。进入第二到第四阶段，学习者开始接触更为复杂的节奏型，如基本的音符组合和节拍变化。这些阶段的学习者可能会通过节奏练习器或音乐软件来进行练习，以确保能够准确地掌握各种节奏型。此时，学习者也会开始尝试理解节奏与音乐其他元素之间的关系，以及如何在音乐中恰当地运用节奏。