教学目标。- 让学生经历长度单位形成的过程，体会建立统一长度单位的必要性。- 使学生认识长度单位厘米，建立1厘米的长度观念，学会用刻度尺量整厘米物体的长度。- 培养学生估测意识和能力。教学重点。- 通过活动，让学生认识长度单位厘米，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。教学难点。- 初步建立1厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力。教学过程。1.创设情境，让学生体验长度单位的重要性。2.认识1厘米，通过观察、操作让学生建立1厘米的长度观念。3.认识几厘米，让学生通过实践活动理解几厘米的概念。4.用厘米量，培养学生用尺子量物体长度的能力。5.拓展运用，提高学生运用长度单位解决问题的能力。教学反思。- 通过本节课的学习，学生应该能够理解长度单位的概念，并能够运用刻度尺量物体的长度。