在复习顺序方面，建议优先复习科目二中的“教育教学知识与能力”，这门课程在考试中占据较大比重，需要考生深入理解和掌握。至于科目一的“综合素质”，虽然相对基础，但在备考初期也应给予适当关注，逐步构建起系统的知识框架。到了第二阶段，考生应将重点转向巩固和提升，通过刷题的方式强化知识点的记忆与理解。这一阶段建议用时10天，每日学习时间控制在2小时以内，这样既能保证复习的系统性，又不至于负担过重。刷题过程中，建议多做一些历年真题，不仅能够帮生熟悉考试题型，还能检验自己的学习成果，发现知识盲区，及时进行查漏补缺。在复习策略上，考生可以结合教材与视频资料，通过不断练习和反思，逐步提高应试能力。同时，合理安排时间，确保每个环节都能得到充分关注，这样才能在考试中发挥出最佳水平。