1、游戏导入，富有趣味性一开始以抽奖游戏导入，调动了同学们学习的积极性，发散了同学们的思维，使同学们放松下来，营造了轻松、愉悦的学习氛围，有助于上课回答问题的积极性和活跃性。2、教师注重学生自主学习，提供充分的探索空间，教师始终坚持让学生先思考、操作、说一说你的想法或者方法，例如学生回答问题后，会让学生说一说你的方法，让学生板演、独立完成、展示成果等，充分体现了以学生为主体的教学思想。3、对学生的带动性不够，教师示范多，没给学生展示机会，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。