回顾上一次作文的要求，可以帮助学生更好地理解作文的整体框架和要求。同时，介绍本次作文学生完成的整体情况，能够让学生了解自己在写作过程中的表现，以及与其他同学的差异。对于表现优秀的同学，应当给予表扬，以此激励其他同学。在此基础上，针对习作的要求，分析学生完成的好的方面与不足之处，有助于学生认识到自己的优势和需要改进的地方。优秀的习作可以通过佳作赏析的方式分享，这不仅能够展示优秀作品，还能为其他同学提供学习的范本。针对不足之处，要特别注意提出具体的修改方法，帮助学生明确改进的方向。此外，选取一两篇存在典型问题的习作，与学生一起进行修改，能够让学生直观地看到问题所在，以及如何进行改进。最后，根据讲评的情况，鼓励学生根据反馈修改自己的作文，这样能够让学生在实践中不断提升写作水平。