2008年的题目则是让学生从日常生活中跳出来，关注那些不常被注意的人。题目要求以“他们”为题，写一篇文章。这样的题目鼓励学生发掘社会中的平凡人物，通过描述他们的生活和经历，展现他们的价值。2007年的作文题目则聚焦于成长过程中的挑战。题目要求以“必须跨过这道坎”为题，通过个人经历或观察，探讨成长过程中必须面对和克服的困难。2006年的作文题目则更注重情感交流。题目要求以“我想握住你的手”为题，通过描述想要握住某人手的情景，表达个人的情感和愿望。2005年的作文题目则涉及文化元素对个人成长的影响。题目要求阅读三段材料，并对韩剧、休闲报刊、卡通等文化元素进行审视，探讨这些文化元素如何影响个人的成长和发展。